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借“群文”之力，習(xí)“閱讀”之法

——小古文群文閱讀的教學(xué)策略探究

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摘 要：《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》指出，語文學(xué)科核心素養(yǎng)包括文化自信。那么，如何理解文化自信呢？事實上，它是指每個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地認同中華文化，并且對中華文化的生命力有堅定的信心。在當前的教育教學(xué)背景下，小古文群文閱讀的出現(xiàn)是順應(yīng)時代潮流的表現(xiàn)，其有助于增強學(xué)生的民族自豪感、信念感，引導(dǎo)學(xué)生大力發(fā)揚中華文化。（剩余4637字）

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