基于“雙減”的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)研究

摘 要：群文閱讀教學(xué)是一種有效的語文閱讀教學(xué)方法，通過這一閱讀教學(xué)方法，教師可以幫助學(xué)生創(chuàng)建多文本閱讀的學(xué)習(xí)過程，推動學(xué)生語文綜合能力的提升。在“雙減”背景下，學(xué)生的課后作業(yè)量減少，教師可以結(jié)合實際情況，要求學(xué)生在課下進行群文閱讀，幫助學(xué)生豐富知識儲備。為了真正提升群文閱讀教學(xué)的有效性，教師需要調(diào)整課堂教學(xué)方式，從整體出發(fā)，推動課堂教學(xué)優(yōu)化。（剩余4570字）