基于以人為本理念的高中教學(xué)管理措施

摘 要：20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)中等教育受社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)水平以及國(guó)家政策等因素的影響，取得了較大的進(jìn)步，教育思想出現(xiàn)了巨大的變化。為更好地促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)步，為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)全面型人才，學(xué)校需要注重提高教學(xué)管理效果。在學(xué)校管理中，教學(xué)管理是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。當(dāng)下倡導(dǎo)的育人教育關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)調(diào)以人為本。（剩余4235字）