新課改背景下小學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與解決對(duì)策分析

摘 要：當(dāng)前，新課改工作正深入開(kāi)展，教師如果依然采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，就難以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。新課改對(duì)基礎(chǔ)教育目標(biāo)、課程管理體制、教育教學(xué)方法等提出了更高的要求，需要教師更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法。基礎(chǔ)教育工作者必須要對(duì)此有清晰的認(rèn)知，并主動(dòng)探索適宜的教學(xué)方法，保證教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。文章主要針對(duì)新課改背景下的小學(xué)教學(xué)進(jìn)行深入探析，分析當(dāng)前存在的問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上探索切實(shí)可行的解決之策。（剩余4692字）