<sup id="p4ruf"></sup>
<menu id="umt9r"></menu>
<small id="umt9r"></small>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
摘 要：在高中歷史課堂中，圖像史料的應(yīng)用不可忽視。結(jié)合圖像史料開展高中歷史教學(xué)，一方面能提高教師的歷史教學(xué)效率，另一方面能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。教師在開展高中歷史教學(xué)的過程中，要在尊重學(xué)生主體地位的基礎(chǔ)上，科學(xué)地運用圖像史料，從而保證課堂教學(xué)質(zhì)量?；诖耍恼聦D像史料在高中歷史教學(xué)中的運用進行論述，以供各位教師參考。（剩余4535字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
高中歷史教學(xué)中圖像史料的運用
文章價格：4.00元
當(dāng)前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com