生態(tài)德育視域下小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的研究

摘 要：生態(tài)教育契合現(xiàn)代教育發(fā)展的理念，對(duì)小學(xué)班主任的德育工作和德育滲透方式提出了新的要求，旨在建構(gòu)生態(tài)道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，促使小學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念。因此，文章圍繞建設(shè)班級(jí)文化的生態(tài)屬性展開(kāi)分析，結(jié)合學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)和生態(tài)德育滲透中存在的問(wèn)題及其成因，探討有效的班級(jí)文化建設(shè)策略，促進(jìn)小學(xué)班級(jí)文化的良性發(fā)展。（剩余4608字）