小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生估算能力的培養(yǎng)探究

摘 要：在新課程改革背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)中的估算教學(xué)受到了更廣泛的認(rèn)可和重視，這也對估算教學(xué)提出了更高的要求。而在實際數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，估算教學(xué)受到很多因素影響，存在的一些問題限制了學(xué)生估算能力的發(fā)展。文章分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中估算教學(xué)的現(xiàn)狀、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中估算教學(xué)的主要問題以及在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生估算能力的意義，重點闡述小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生估算能力的培養(yǎng)策略。（剩余4179字）