青山繚繞疑無(wú)路，忽見(jiàn)千帆隱映來(lái)

——高中語(yǔ)文古詩(shī)詞語(yǔ)言鑒賞教學(xué)研究

摘 要：開(kāi)展高中語(yǔ)文古詩(shī)詞語(yǔ)言鑒賞教學(xué)，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣，并促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的提升。目前很多高中生在對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行語(yǔ)言鑒賞時(shí)往往存在畏難心理，對(duì)此，教師要充分結(jié)合實(shí)際情況，為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，引導(dǎo)其從意象、用典、煉字等方面深入體會(huì)詩(shī)歌，積累語(yǔ)文知識(shí)。文章分析了高中語(yǔ)文古詩(shī)詞語(yǔ)言鑒賞教學(xué)的重要作用及目前教學(xué)中存在的不足，提出優(yōu)化教學(xué)的策略，以供相關(guān)教育者參考。（剩余4822字）