基于情景創(chuàng)設(shè)的中職英語(yǔ)學(xué)科融合實(shí)踐教學(xué)初探

中職教育是針對(duì)專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的教育形式，而英語(yǔ)作為一門重要的學(xué)科，在中職課程中的地位愈加重要。然而，大多數(shù)傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)方法是基于語(yǔ)法、詞匯和聽力訓(xùn)練的，缺乏實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會(huì)，難以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生往往只能被動(dòng)地接受知識(shí)。以往的英語(yǔ)教學(xué)方法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代職業(yè)教育的需求，需要更加全面、深入的教學(xué)方法來滿足學(xué)生的需求。（剩余4169字）