新課標背景下初中英語作業(yè)設計分析

新課標理念的提出，要求教師不僅要做好課堂教學工作，還要做好作業(yè)設計質量，將課后作業(yè)的知識鞏固提升作用充分地發(fā)揮出來。做好課后作業(yè)設計，不僅可以幫助學生鞏固好課堂教學知識，還能幫助學生構建更加完善的知識體系，推動學生英語綜合能力的發(fā)展。新課標背景下，教師要圍繞提升學生的英語核心素養(yǎng)來做好設計作業(yè)，進一步優(yōu)化作業(yè)設計模式，設計更多類型的作業(yè)，進一步提高作業(yè)設計的深度和層次性，提高作業(yè)評價的創(chuàng)新性，切實發(fā)揮出作業(yè)的評價和鼓勵作用，鼓勵學生更加積極地完成作業(yè)。（剩余4239字）