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在新課改標準下，初中英語教師應當注重教學評價對于提高整體教學的重要性。根據學生在各個教學環(huán)節(jié)中的動態(tài)表現進行評價引導，使得教學體系更加完善，實現高質量、高效率教學課堂的順利開展。在實際教學中，教師應當創(chuàng)新評價方式，開展多元評價；搭建評價體系，進行分層評價；巧借幽默語言，進行即時評價；充分了解學生，開展科學評價；深挖教學內容，進行拓展評價。（剩余3927字）
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新課程標準下初中英語教學評價體系的構建
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