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核心素養(yǎng)理念的落實以及新課改的持續(xù)推進對高中英語課堂教學提出了新考驗，要求教師將培育學生英語學科核心素養(yǎng)為目標，采取科學、有效的課堂教學方式與課堂活動形式以綜合培養(yǎng)學生的語言能力、思維能力、文化品格與學習品質(zhì)，并且要將英語語言置于其所依存的社會環(huán)境、時代背景之中，以結(jié)構(gòu)化的教學方式幫助學生吸收內(nèi)化語言知識與技能。（剩余4532字）
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