<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
〔摘 要〕 本文旨在探討小學數(shù)學課堂上的“科學探究， 自主創(chuàng)新”課堂模式。通過文獻綜述和實地觀察， 發(fā)現(xiàn)該模式可點燃學生學習熱情，實現(xiàn)創(chuàng)新與處理問題能力提升的目的。然而，該模式在實施過程中也存在一些問題， 如學生自主性不足和教師指導不到位。因此， 建議在實施該模式時，加強學生的自主學習能力培養(yǎng)， 并提供教師的有效指導。（剩余4591字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
“科學探究，自主創(chuàng)新”教學模式研析
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com