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〔摘 要〕 知識源于生活，最終也會(huì)應(yīng)用到生活中。隨著教育改革的持續(xù)發(fā)展，生活化教學(xué)策略隨之被提出，并逐漸應(yīng)用于各階段、各學(xué)科的教學(xué)過程中，最終呈現(xiàn)出較為理想的教學(xué)效果。小學(xué)科學(xué)作為小學(xué)階段必不可少的科目之一，其教材是根據(jù)小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求編排的，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容大多源于學(xué)生的實(shí)際生活。（剩余4150字）
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