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〔摘 要〕 追問是一種比較特殊的提問方式，教師在課堂教學(xué)中追根究底地問，能夠啟迪學(xué)生的思維，讓學(xué)生對問題的思考更具深度，加深學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容理解和印象的同時(shí)，提升學(xué)生的思維能力。小學(xué)科學(xué)是一門探究性學(xué)科，追問的合理運(yùn)用，可以降低科學(xué)教學(xué)的難度，促進(jìn)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。（剩余4583字）
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追問的教學(xué)藝術(shù)
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