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〔摘 要〕 本文探討了如何調動大班幼兒參與科學活動的主動性。通過分析大班幼兒科學活動的特點，提出了調動幼兒學習主動性的策略，包括設計情境化的科學活動、提供足夠的時間和空間、建立和諧的師生關系、確立幼兒的參與感和自信心、結合幼兒的興趣和發(fā)展需求、鼓勵幼兒之間的合作和分享。（剩余4632字）
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激勵幼兒參與活動的主動性
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