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〔摘 要〕 課堂是學生學習的主要場所，在小學數(shù)學課堂上開展有效的數(shù)學練習課不僅能夠幫助學生對所學的知識進行靈活運用，還能夠幫助教師對學生掌握知識的情況進行了解，進而有效提高教學質(zhì)量。為此，在小學1～2年級數(shù)學課堂上，教師應該采取有效策略優(yōu)化數(shù)學練習課，使其充分發(fā)揮應有的作用。（剩余4500字）
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