將知識融入教學案例
〔摘 要〕 隨著社會經濟的飛速發(fā)展，教學活動也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。在小學科學教學中，案例教學模式能改善教學質量，因此教師應當積極采用案例教學法來實現(xiàn)教學目標。本文首先分析案例教學法的重要性，然后探究案例教學法在小學科學教學中的有效應用策略。
〔關鍵詞〕 小學科學；案例教學法；綜合能力
〔中圖分類號〕 G424 〔文獻標識碼〕 A 〔文章編號〕 1674-6317 （2023） 23-0010-03
科學的復雜性和抽象性令小學生感到困惑，因此，提升小學科學課程的質量和效果尤為重要。（剩余4674字）