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基于AI技術(shù)的鄉(xiāng)村學校教研活動策略

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【摘要】當前人工智能技術(shù)已逐漸滲透到教育領(lǐng)域，為教學教研創(chuàng)新和質(zhì)量提升提供了新的可能性。受地域資源等條件限制，鄉(xiāng)村學校的教研活動往往面臨著諸多的挑戰(zhàn)，如何充分利用信息技術(shù)有效地開展教研活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)值得我們探究。通過AI技術(shù)構(gòu)建鄉(xiāng)村學校的教研資源共享平臺，積極地實踐智能化的評估和教師的專業(yè)培訓都是有益的實踐。（剩余3963字）

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