指向量感意識培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)生活化活動設(shè)計實踐與研究

—基于體驗式教學(xué)下小學(xué)中低段數(shù)學(xué)“量感”培養(yǎng)策略分析

【摘要】在小學(xué)中低段數(shù)學(xué)教學(xué)中，要注重學(xué)生“量感”的培養(yǎng)，當(dāng)學(xué)生精準(zhǔn)掌握“量”的含義與應(yīng)用方法，能有效解決生活中的相關(guān)問題，同時也為學(xué)生未來數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)筑牢堅實基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)教師在實際教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“量感”時，應(yīng)積極采用體驗式教學(xué)策略，讓學(xué)生親身感受與體驗“量感”，以達(dá)成促進(jìn)學(xué)生對“量”形成正確理解與認(rèn)知的目的，在實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的同時，推動學(xué)生全面快速成長。（剩余5144字）