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【摘要】近年來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承日益受到重視，各學(xué)校紛紛開設(shè)獨(dú)立的文化傳承教育課程以及將文化傳承教育融入傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)中。但在這個(gè)領(lǐng)域，各地的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的研究尚在探索階段。本文力圖根據(jù)筆者在歷史文化名人課題教育實(shí)踐活動的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，試提出本人在進(jìn)行文化傳承教育中探索的一些新路徑，與其他教學(xué)工作者分享。（剩余3172字）
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探尋文化傳承教育的新路徑
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