命制小學語文紅色考題的理解和路徑實踐
【摘要】傳承紅色基因是學校思政工作的一部分。在部分中小學校中紅色教育資源比較匱乏，開發(fā)教育資源力量單薄，主要依托教材實施紅色教育。而設計紅色考題，在知識訓練中讀紅色故事，在閱讀紅色故事中建構(gòu)知識，在完成情境任務中體驗紅色文化，既是對學生進行愛國教育的路徑，也是對學校立德樹人做法的拓展。
【關(guān)鍵詞】紅色考題；賡續(xù)紅色精神；傳承紅色基因
高考語文卷是命制紅色試題的重要參考，以其作為研究紅色考題題型，實現(xiàn)培育傳承紅色基因意識目標具有現(xiàn)實意義。（剩余3896字）