基于量感培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)策略

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)教師要提高培養(yǎng)學(xué)生量感的重視程度，從創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境、整合操作素材、引導(dǎo)自主探究、融合多元學(xué)科、優(yōu)化實(shí)踐組織等角度入手，將量感培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)融入體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，引領(lǐng)學(xué)生深度理解“量”的本質(zhì)，助力學(xué)生量感素養(yǎng)有效形成。

【關(guān)鍵詞】量感培養(yǎng)；小學(xué)數(shù)學(xué)；體驗(yàn)式教學(xué)

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，“量感”是數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵構(gòu)成要素。（剩余3369字）