搭建支架，促進(jìn)學(xué)生的思維生長(zhǎng)

【摘要】聚焦學(xué)生的思維生長(zhǎng)，需要教師搭建適恰的學(xué)習(xí)支架。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要搭建導(dǎo)向性支架、層次性支架、開放性支架，在學(xué)生的思維障礙處、困惑處、斷層處助力引導(dǎo)學(xué)生的思維進(jìn)階、優(yōu)化學(xué)生的思維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)學(xué)生的思維批判。搭建思維支架，能促進(jìn)學(xué)生思維的不斷進(jìn)階，讓學(xué)生的思維不斷生長(zhǎng)。支架是教師對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維進(jìn)行啟發(fā)、點(diǎn)撥、引領(lǐng)的一種工具、一種手段。（剩余5237字）