新課標理念下數(shù)學(xué)自主學(xué)習課堂的構(gòu)建策略

【摘要】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2022年版）》在“教學(xué)建議”模塊指出，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要豐富教學(xué)方式選擇，選用能夠引發(fā)學(xué)生思考的教學(xué)方式驅(qū)動學(xué)生自主探究和主動加工數(shù)學(xué)知識，幫助學(xué)生感悟數(shù)學(xué)思想、積累數(shù)學(xué)活動學(xué)習經(jīng)驗。教師圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習課堂構(gòu)建展開積極教學(xué)應(yīng)對，靈活運用預(yù)設(shè)課堂任務(wù)、引領(lǐng)認知遷移、拓展知識領(lǐng)域、對接生活應(yīng)用等教學(xué)方式優(yōu)化數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)組織結(jié)構(gòu)，激活學(xué)生自主學(xué)習思維，促進學(xué)生自主學(xué)習能力多元發(fā)展。（剩余3308字）