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激趣·循理·啟智:指向數(shù)學(xué)學(xué)科育人的基本框架與實踐范式

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[摘 要]“激趣·循理·啟智”教學(xué)模式旨在通過激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,引導(dǎo)其深入理解數(shù)學(xué)本質(zhì),培養(yǎng)其數(shù)學(xué)思維和核心素養(yǎng),進(jìn)而提升數(shù)學(xué)學(xué)科的育人效果。文章從這一教學(xué)模式的教學(xué)內(nèi)涵、發(fā)生機(jī)制、基本特征、目標(biāo)旨?xì)w、育人價值和實踐范式等方面展開詳細(xì)闡述,并以具體教學(xué)案例展示運用過程,旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]數(shù)學(xué)學(xué)科育人;基本框架;實踐范式

[中圖分類號] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068(2025)11-0001-04

數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)科學(xué),對個人認(rèn)知發(fā)展及指導(dǎo)個人日常生活實踐具有不可替代的重要作用,然而,它卻常被學(xué)生視為難學(xué)的學(xué)科。(剩余5099字)

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