“四位一體”縣域教研體系的構(gòu)建與實施
［摘 要］縣域教研體系的構(gòu)建有助于推動縣域教育的高質(zhì)量發(fā)展。廣西桂平市以鄉(xiāng)村振興為背景，勇于擔(dān)當(dāng)教研工作在新形勢、新要求下的使命，構(gòu)建以縣級教研為核心引領(lǐng)的“四位一體”區(qū)域教研體系，通過構(gòu)建縣域教研共同體、構(gòu)建教師成長支撐點、創(chuàng)新校本教研路徑、數(shù)字賦能教研等舉措，不斷創(chuàng)新縣域教研模式，形成教研新樣態(tài)，以提高教師群體的專業(yè)能力，助推縣域教育質(zhì)量的提高。（剩余4507字）