學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)路徑

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［摘 要］《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》將“思維能力”列為四大核心素養(yǎng)之一，同時(shí)專(zhuān)門(mén)設(shè)置了“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群。由此，批判性思維作為高階思維的重要性不言而喻。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，教師要基于“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群，通過(guò)設(shè)計(jì)引發(fā)批判思考的問(wèn)題、組織調(diào)動(dòng)合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)、搭建助推觀點(diǎn)表達(dá)的支架等路徑，提升學(xué)生的批判性思維，助推學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。（剩余4200字）