挖掘數(shù)學知識，發(fā)揮思政育人作用

——以蘇教版數(shù)學教材為例

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［摘 要］立德樹人是教育的根本任務(wù)，是思政教育的立足點和出發(fā)點。為了充分發(fā)揮思政育人的作用，教師可基于蘇教版數(shù)學教材，深入挖掘數(shù)學知識本身的價值，重視數(shù)學知識的延伸和拓展，以立德樹人為目標實施數(shù)學教學。這樣能讓學生的數(shù)學學習變得更加完整和豐滿，在潤物細無聲中真正實現(xiàn)“無痕”的思政教育。

［關(guān)鍵詞］蘇教版教材；小學數(shù)學；思政育人；立德樹人

［中圖分類號］ G623.5 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2025）06-0021-03

習近平總書記強調(diào)：“要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。（剩余4329字）