尋趣·添韻·潤情：少兒水墨“航天之境”項目化教學探索

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［摘 要］將水墨藝術(shù)與航天主題相結(jié)合是培養(yǎng)學生創(chuàng)造力、想象力和審美情感的有效方式。教師可通過“尋趣”“添韻”和“潤情”三個方面，對少兒水墨“航天之境”項目化教學進行探索，意在激發(fā)學生對水墨藝術(shù)及航天科技的興趣與熱愛之情，豐富其審美情感與藝術(shù)修養(yǎng)?！皩とぁ?，可通過創(chuàng)設有趣的學習環(huán)境和活動，激發(fā)學生的學習興趣和主動性；“添韻”，可將項目化教學與啟迪性的藝術(shù)作品相結(jié)合，引導學生發(fā)散思維，激發(fā)他們的創(chuàng)造力與想象力；“潤情”，可融入美妙靈性的內(nèi)容，通過藝術(shù)表達引發(fā)學生的情感共鳴，滋養(yǎng)學生的情感與審美情操。（剩余5594字）