運(yùn)算教學(xué)中發(fā)展學(xué)生推理能力探析

［摘 要］在運(yùn)算教學(xué)中融入推理思維，如引導(dǎo)學(xué)生在解決乘法問題中學(xué)會講道理、在減法情境中嘗試解釋算法、在加法分類中理解內(nèi)涵本質(zhì)等。這樣不僅能促進(jìn)學(xué)生對運(yùn)算概念的深入理解，發(fā)展學(xué)生的推理能力，還可以幫助他們學(xué)會如何運(yùn)用所學(xué)知識解決復(fù)雜問題，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變，提升運(yùn)算教學(xué)的效率。

［關(guān)鍵詞］蘇教版教材；運(yùn)算教學(xué)；推理能力

［中圖分類號］ G623.5 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2025）06-0015-03

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，包括數(shù)感、運(yùn)算能力、推理意識等。（剩余4229字）