核心素養(yǎng)視角下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略?xún)?yōu)化與實(shí)踐研究

——以批判性思維培養(yǎng)為例

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.33 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2025）19-0047-03

隨著教育事業(yè)的不斷深化改革，在新的教育理念下，如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)已成為廣大教育工作者共同研究的課題。初中作為義務(wù)教育關(guān)鍵階段，亦是學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，在初中語(yǔ)文教學(xué)中，教師應(yīng)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科育人價(jià)值，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為主要目標(biāo)。（剩余4120字）