立德樹人背景下小學(xué)綜合實踐活動實踐路徑探究

中圖分類號：G631 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）19-0001-04

在當(dāng)前教育背景下，立德樹人理念成為學(xué)校教育的核心追求。文章聚焦小學(xué)綜合實踐活動課程，深入探討這一理念的重要性及其與學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系。通過對教學(xué)實踐的反思，分析從非正式活動向系統(tǒng)化課程轉(zhuǎn)變的過程中，“立德樹人”如何有效促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展、思維能力和社會責(zé)任感的提升，旨在為深化教育教學(xué)改革提供理論依據(jù)和思考方向。（剩余5608字）