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在課程改革不斷深化的背景下,初中數(shù)學教師應當在創(chuàng)新教學內(nèi)容和教學模式的同時,對拓展性資源進行開發(fā),以期利用拓展性的課程資源強化課程整體教學效果,輔助學生理解知識概念、建立數(shù)學思維、提升數(shù)學能力。為此,數(shù)學教師應深入了解拓展性課程資源的應用價值,以便對資源開發(fā)的角度、范圍、內(nèi)容、針對性元素等方面進行規(guī)劃,以此實現(xiàn)初中數(shù)學教學效果的全面提升,達到培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)的教學目標。(剩余4764字)
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初中數(shù)學拓展性課程資源開發(fā)實踐
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