核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略

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在當(dāng)今快速變化的社會中，數(shù)學(xué)不再僅僅是一門學(xué)科，而是成為解決實(shí)際問題、培養(yǎng)邏輯思維能力的重要工具。因此，在小學(xué)階段構(gòu)建基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)體系顯得尤為重要。本文基于具體案例，論述了基于核心素養(yǎng)開展數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略，提出通過整合多學(xué)科知識、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活內(nèi)容、運(yùn)用信息技術(shù)、創(chuàng)設(shè)虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境等方式來增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)的方法。（剩余4805字）