問題引領(lǐng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，核心素養(yǎng)是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。數(shù)學(xué)是小學(xué)階段發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的重要課程。在課程改革背景下，教師應(yīng)立足學(xué)生的發(fā)展，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材提煉關(guān)鍵問題，并將核心教學(xué)目標(biāo)問題化，進(jìn)而構(gòu)建基于問題引領(lǐng)的教學(xué)模式，著力引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的過程中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。（剩余4494字）