核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率提升策略探究

【摘要】在核心素養(yǎng)背景下，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率成為一項關(guān)鍵任務(wù).文章聚焦于優(yōu)化教學(xué)互動、深化知識理解以及拓展課外實踐三大策略，旨在構(gòu)建一個以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的教學(xué)體系，通過對教學(xué)互動模式的創(chuàng)新設(shè)計，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗；通過深入解析數(shù)學(xué)概念，促進學(xué)生思維品質(zhì)的提升；通過將學(xué)習(xí)延伸到課外，幫助學(xué)生形成扎實（剩余5397字）