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【摘要】在新課改不斷深入的背景下，教師在教學中加強對學生實際問題解決能力的培養(yǎng)尤為重要，這也是促進學生學科核心素養(yǎng)發(fā)展的關鍵所在.鑒于此，文章以初中數學問題解決能力的培養(yǎng)路徑與方法為主題展開探究，闡述了問題解決能力的內涵和基本組成，分析了初中數學問題解決能力培養(yǎng)的價值分析，并結合實踐案例提出了具體的（剩余5401字）
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初中生數學問題解決能力的培養(yǎng)路徑探究
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