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【摘要】在新課改要求下，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)致力于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng).在計算方面，要積極開拓學(xué)生思路，使其能夠找到較為簡單的方式，因而簡便運算教學(xué)逐漸受到重視.然而實際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在簡便運算時存在認知不正確、理解有偏差等情況，導(dǎo)致運算結(jié)果失準.基于此，文章結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中簡便運算方法的運用意義及小學(xué)（剩余5367字）
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小學(xué)生簡便運算準確率提升策略探究
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