“產(chǎn)出導(dǎo)向法”在初中英語(yǔ)單元整體寫作教學(xué)中的應(yīng)用

——以上海牛津版初中英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit 5為例

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摘 要：新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)實(shí)施單元整體教學(xué)?！爱a(chǎn)出導(dǎo)向法”是一種契合新課程理念并被證實(shí)有效的教學(xué)方法。它通過(guò)“輸出驅(qū)動(dòng)—輸入促成—以評(píng)促學(xué)”的流程，以單元輸出任務(wù)為統(tǒng)領(lǐng)，以輸出帶動(dòng)輸入，促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)單元主題意義的主動(dòng)探究與構(gòu)建。文章闡述了“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的內(nèi)涵，并通過(guò)一個(gè)單元整體教學(xué)案例介紹了“產(chǎn)出導(dǎo)向法”應(yīng)用于初中英語(yǔ)單元整體寫作教學(xué)中的流程。（剩余3745字）