群文閱讀有效教學(xué)的“三原則”策略研究

摘 要：群文閱讀教學(xué)是一種新型閱讀教學(xué)模式。這種模式強(qiáng)調(diào)教學(xué)的結(jié)構(gòu)化，更富探索性和創(chuàng)新性。然而課堂上卻出現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)失準(zhǔn)、聚焦不力、主體缺位、過程失真等低效現(xiàn)象。基于教學(xué)實(shí)踐所提出的“三原則”策略，只要落實(shí)到位，就能夠讓課堂煥發(fā)出生機(jī)與活力。

關(guān)鍵詞：群文閱讀；有效教學(xué)；“三原則”策略

群文閱讀教學(xué)，是指在有限的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)某個(gè)議題挑選多篇文章來開展的教學(xué)活動(dòng)。（剩余3425字）