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勞動教育與美術課程融合實踐研究

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摘 要：勞動教學活動的開展，能夠?qū)鹘y(tǒng)的勞動教育與創(chuàng)意的美術課程相結(jié)合，切實培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)造力和團隊合作精神。融合實踐能夠增強學生的學科間關聯(lián)意識，提升學生在實際問題解決中的綜合能力。此外，學生在實踐中不僅獲得了實際的技能，還培養(yǎng)了對勞動價值的認知和美的鑒賞力。勞動教育與美術課程融合實踐為豐富教育內(nèi)涵、促進綜合素質(zhì)發(fā)展提供了新途徑，但需要教師努力克服挑戰(zhàn)，不斷優(yōu)化實施策略。（剩余2868字）

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