“五維”發(fā)力，提升小學生科學素養(yǎng)的探索與實踐

摘 要：習近平總書記強調：“要在教育‘雙減’中做好科學教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年群體?！边@為當下做好科學教育提供了根本遵循?；诖?，廣西壯族自治區(qū)貴港市港北區(qū)縣西小學“五維”發(fā)力，全面提升小學生科學素養(yǎng)。具體來說，即從課程建設維度發(fā)力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神；從課堂改革維度發(fā)力，提高教育教學質量；從師資培養(yǎng)維度發(fā)力，發(fā)揮教師主導作用；從活動實踐維度發(fā)力，培養(yǎng)學生探究素養(yǎng)；從評價機制維度發(fā)力，促進學生全面發(fā)展。（剩余3686字）