初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的有效策略

摘 要：新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，為初中階段的學(xué)科教學(xué)提供了新的契機(jī).初中數(shù)學(xué)教師要改變過去的教育理念，對數(shù)學(xué)教學(xué)模式進(jìn)行革新，充分調(diào)動學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，采用科學(xué)有效的教學(xué)方法，將分層教學(xué)模式合理引入數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，幫助不同層次、不同水平的學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識.基于此，本文從分層教學(xué)的意義出發(fā)，提出行之有（剩余4386字）