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摘 要：深度學習有助于學生轉變傳統的學習方式，發(fā)展高階思維能力，培養(yǎng)思想政治學科核心素養(yǎng)?；诖?，文章對指向深度學習的高中思想政治課堂教學策略進行了研究，在理清高中思想政治課堂深度學習特征的基礎上，聯系具體的教學內容，闡述了切實可行的教學策略，希望充分發(fā)揮深度學習的價值，增強高中思想政治課堂教學效果。（剩余4944字）
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指向深度學習的高中思想政治課堂教學策略研究
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