淺析基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

摘 要：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的探究性學(xué)科。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)以多元智能理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論為依據(jù)，側(cè)重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師組織項(xiàng)目化教學(xué)活動(dòng)能體現(xiàn)學(xué)生的課堂主體地位。文章先對項(xiàng)目式學(xué)習(xí)進(jìn)行了簡要論述，而后從五方面闡述了如何在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。這五方面包括：小組分工，預(yù)習(xí)項(xiàng)目；創(chuàng)設(shè)情境，開啟項(xiàng)目；明確任務(wù)，拆解項(xiàng)目；實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)施項(xiàng)目；評價(jià)交流，總結(jié)項(xiàng)目。（剩余4901字）