“雙減”背景下的小學(xué)音樂創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐

摘  要：在“雙減”政策的背景下，文章針對(duì)小學(xué)音樂教學(xué)的挑戰(zhàn)和需求，提出了創(chuàng)新教學(xué)理念，并設(shè)計(jì)了相應(yīng)的教學(xué)模式進(jìn)行實(shí)踐。通過對(duì)小學(xué)音樂教學(xué)現(xiàn)狀的分析，揭示了“雙減”政策對(duì)音樂教學(xué)的影響及教學(xué)模式調(diào)整的必要性。在創(chuàng)新教學(xué)理念方面，提出了基于學(xué)生興趣和信息技術(shù)的混合式教學(xué)模式，并設(shè)計(jì)了相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。（剩余4741字）