核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語(yǔ)文單元學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)初探

——以部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元教學(xué)為例

摘  要：隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的不斷實(shí)踐，學(xué)習(xí)任務(wù)群已走進(jìn)了日常的語(yǔ)文教學(xué)。學(xué)習(xí)任務(wù)群是語(yǔ)文教學(xué)的新實(shí)踐、新探索。文章以核心素養(yǎng)為指向，旨在以部編教材小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第二單元為例探討學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計(jì)與實(shí)施。通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的梳理與分析，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐探索，文章從定位學(xué)習(xí)目標(biāo)、構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動(dòng)、推進(jìn)評(píng)價(jià)導(dǎo)向、落實(shí)活動(dòng)設(shè)置這幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。（剩余4610字）