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核心素養(yǎng)視角下小學語文單元學習任務(wù)群設(shè)計初探

——以部編版語文六年級上冊第二單元教學為例

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摘  要：隨著新課程標準在教學中的不斷實踐，學習任務(wù)群已走進了日常的語文教學。學習任務(wù)群是語文教學的新實踐、新探索。文章以核心素養(yǎng)為指向，旨在以部編教材小學六年級語文第二單元為例探討學習任務(wù)群的設(shè)計與實施。通過對相關(guān)文獻的梳理與分析，結(jié)合教學實踐探索，文章從定位學習目標、構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動、推進評價導向、落實活動設(shè)置這幾個方面進行闡述。（剩余4610字）

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