小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施策略探討

摘  要：在小學(xué)課堂上，各種學(xué)科的學(xué)習(xí)都采用了小組合作的方式，可以有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。而且，在新課程改革的大環(huán)境下，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)同樣要求教師把學(xué)生的主體地位放在第一位。因此教師要主動(dòng)運(yùn)用小組合作的方式，在這一環(huán)節(jié)中，充分體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，在合作過程中，學(xué)生可以自由地進(jìn)行交流，從而產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，這能讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)有更多的探究欲望，在小組合作中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。（剩余4467字）