高職院校職業(yè)技能與職業(yè)精神融合培養(yǎng)體系與機制研究

摘 要：在高質(zhì)量發(fā)展背景下，社會對技術技能人才的質(zhì)量需求不斷增加，如何培養(yǎng)既具備高水平職業(yè)技能又擁有良好職業(yè)精神的人才，成為當前職業(yè)教育領域亟待解決的問題。構建高職院校職業(yè)技能與職業(yè)精神融合培養(yǎng)體系及其機制有助于推動融合培養(yǎng)落地。該體系由融合培養(yǎng)價值理念、融合培養(yǎng)人才目標、融合培養(yǎng)教學條件、融合培養(yǎng)實踐活動四個要素構成；該機制由動力機制、運行機制、保障機制三方面組成。（剩余5692字）